Filosofia Neo-Humanista
O que torna a Educação neo-Humanista única é esta nova concepção de "ser humano", um novo ser, livre de qualquer sentimento de inferioridade, consciente de sua própria importância e inspirado em criar um novo mundo.
Educação Neo-Humanista
É uma sintese harmônica da liberdade e responsabilidade, misticismo e praticidade, racionalidade e criatividade. Através dela as crianças desenvolvem o auto-conhecimento e o conhecimento objetivo. Não é apenas uma educação intelectual, mas uma educação do coração.
Proposta Curricular
Propõe um currículo holístico, fazendo a interrelação não apenas de todo conhecimento, mas de toda criação. Cada elemento no currículo Neo-Humanista é desenvolvido partindo de todos os níveis de existência da criança, físico, intelectual, emocional e espiritual.
Nossa grade curricular vislumbra além das disciplinas exigidas pelo MEC, vivências de auto-conhecimento, meditação, yoga, relaxamento, visualização, jogos cooperativos, arte-educação, música...
Em São Paulo existem três escolas Neo Humanistas que servem comunidades carentes:
Lar de Criança Ananda Marga
"Educados são aqueles que aprenderam muito, lembraram muito e fizeram uso de seu conhecimento na vida prática."
"Educação é uma parte da vida cultural. A educação deve ser livre e deve ser baseada no Universalismo."
"Aqueles que tem as qualificações acadêmicas necessárias não tem um direito automático de tornarem-se professores. Os professores devem possuir tais qualidades como força de caráter, retidão, senso de serviço social, desinteresse, personalidade inspiradora e liderança. Eles são mestres da sociedade, e isto é o porquê de não ser possível para todos fazer esse trabalho. Assim como a posição dos professores é muito importante, o grau de sua proficiência deve também ser muito alto."
"As crianças tem inclinação para brincadeiras. Assim, a sede de conhecimento na criança pode ser despertada por intermédio de brincadeiras, e somente através disso as crianças podem ser ensinadas. as crianças também naturalmente gostam de fantasias e estórias. Por intermédio de estórias podem facilmente ser ensinadas à crianças a História e a Geografia de vários países. Elas também devem ser iniciadas nas lições primárias de Sádhana ou em como praticar o Universalismo em suas vidas. O gosto por brincadeiras e o gosto por estórias são igualmente apreciados por uma criança, e assim ambas deveriam ser utilizadas ao máximo."
"Educação significa conhecimento e compreensão próprios e adequados, em outras, palavras, consciência: isto é, quem sou eu e o que devo fazer."
